Zodpovedný riešiteľ: 

Récka Adriana

Spoluriešitelia z KCH FPVaI UKF:

Jomová Klaudia, Feszterová Melánia, Jenisová Zita, Braniša Jana 

Názov inštitúcie, ktorá podporu poskytla:

MŠVVaŠ SR 

Doba riešenia:

11/2022 - 06/2023 

Anotácia:

Projekt je zameraný na zvyšovanie kvality prípravy budúcich učiteľov matematiky, fyziky, chémie, informatiky, anglického jazyka, slovenského jazyka a techniky formou doplňujúceho pedagogického štúdia a rozširujúceho štúdia. Uskutočnením projektu zapojením troch fakúlt UKF v Nitre - FPVaI UKF, FF UKF a PF UKF, dosiahneme stav: 1. Zlepšenie stavu a dostupnosti študijnej literatúry pre účastníkov ĎV – DPŠ a RŠ v nasledovných predmetoch: matematika, fyzika, chémia, informatika, technika, anglický jazyk a slovenský jazyk s ohľadom na špecifiká cieľov týchto foriem kvalifikačného vzdelávania formou elektronických dokumentov. 2. Zlepšenie vedomostnej úrovne účastníkov DPŠ a RŠ prírodovedných predmetov - fyzika, chémia, matematika, informatika, technika, anglický jazyk a slovenský jazyk, organizáciou vzdelávania nielen školského typu (semináre, prednášky, kurzy), ale aj vzdelávania nad rámec štandardného a povinného obsahu študijného plánu, formou aktívneho zapojenia účastníkov ĎV do procesu učenia, najmä formou zážitkového učenia. 3. Skvalitnenie prípravy budúcich učiteľov, účastníkov ĎV – DPŠ a RŠ formou školení a workshopov nad rámec bežnej výučby, so zameraním na rozvoj kľúčových kompetencií učiteľov predmetov: matematika, fyzika, chémia, informatika, technika, anglický jazyk a slovenský jazyk v oblasti rozvoja digitálnych zručností a vzdelávania k práci s informačnými technológiami, uplatniteľnými aj pri dištančných formách výučby. 4. Skvalitnenie a zefektívnenie prípravy budúcich učiteľov, účastníkov ĎV – DPŠ a RŠ formou workshopov so zameraním na rozvoj kľúčových kompetencií učiteľov predmetov: matematika, fyzika, chémia, informatika, technika, anglický jazyk a slovenský jazyk, v oblasti rozvoja pedagogicko-psychologických kompetencií, komunikačných zručností, tzv. soft skills. 5. Zlepšenie informovanosti zriaďovateľov škôl a školských zariadení, ako aj samotných učiteľov z praxe o možnostiach a ponuke RŠ prírodovedných predmetov - fyzika, chémia, informatika, matematika, osobitnou propagáciou štúdia a šírením osvety za účelom zvýšenia počtu frekventantov rozširujúceho štúdia a počtu úspešných absolventov.